《教学策略是什么》
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1、知识归根结底由经验而来。
2、进行战争或媾和的行为仅能证明拥有使那些为他进行战争与媾和的人们进行或停止敌对行动的权力，并不能证明其他任何权力。在很多情况下，任何人都能够拥有此种权力，而不必处于政治上的最高地位。所以，作战或媾和不能证明这样做的人便是政治上的统治者。
3、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。
4、欢乐就是坚强的发条，使永恒的自然循环不息。在世界的大钟里面，欢乐是推动齿轮的动力。
5、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。
6、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
7、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。
8、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
9、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。
10、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
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